Nicksky與小說的日記

谷神哆啦

lim530 发表于 2014-5-18 20:04
回复的好長，好吧我慢慢回复

"到头来纠结这东西我觉得又会到原点了。"

恩，我們唯有各持原點

我感觉好像是无限循环……==
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好吧我糾正下，那是你所認為的不良文化。
你不能說人們不會跟吧？我不覺得他們在跟中國人說話時會出現這種樣子，舉個例子，我有個朋友去了大陸，馬上就說着一口流利的中文，儘管他在我們這裡完全就是說着你所謂的不良文化

1)还是因为我们的这个年龄层的人还没问题，【接6)逗号后的句子】

在正式的溝通中難道不會跟？

2)是啊，就好象现在老师教的是正统的，不过你使用的却是不正统的。

我不覺得以後一定不可以

【见17)的句子】

不，把文化給去除掉，就失去了大馬的風味，這點我不是說了麼= =

3)虽然说是文化不过实际上，不就是个莫名其妙冒出来的东西而已～
中文相比这种东西相，中文来得重要多了。

我說過了就現在這種情況是不可能只是灌輸正確的道德價值觀的，但是我拿這個做例子是想說明就算給正確的道德價值觀，還是有人會去做強盜。

4)无论可不可能都应该灌输正确的道德，你给的那个例子总比灌输不道德的东西，犯罪的可能性下降了好多。

兩邊的灌輸，不僅保住了大馬文化，還教導了正確的中文。

5)两面灌输，会也大大提高负面的可能性，根本没有保护大马的文化，也没有教导正确的中文。

而且要注意的是並不代表這種文化的持續就是犯罪（使用不正确的语文），在正式的溝通其實沒有問題

6)【接5)的句子】不代表不过大大提升了，人们使用那些不正统中文的可能性，我也没说过现在会有问题我说的是将来，你以现在来看当然是还行，但未来你也没有提出证据支持你这个说法。

而且我指的可是環境，有關的哦，就算是混着的環境，依舊能說着華文，跟就算一直用廣東話，也能說中文一樣，意指在長期的環境下亦能說好中文，本意其實是一樣的

7)你之前没有说混着用……  【接6)逗号后的句子】，所以本意还是有错……

從你認為是不良文化開始你就加入了你的想法了啊
別告訴我你是縱從心裡啊？

8)我说的是“没有加入任何别人的想法。”不是我的（被拖走……）

你怎麼就能認為AV是不良文化？AV可是帶動日本經濟（誤，其實我也對這種事不做任何批評，保持沉默

【见9)的句子】

這是演員們做的決定，他們不偷不搶，願意去做而不是被逼的，我們不能以所謂的道德來看待這種事情，就比如有人在燒紙拜佛，一名無神論路過了也不能說什麼，因為這是他們的自由，他們不能從科學角度中決定這種東西不切實際，就如我們僅僅依照道德來判斷一件事情是不是不良文化一樣

9)无意冒犯 不过我很好奇你为什么，帮**说话，难道...... XD（我好像知道了什么XDD）
回归这题，无论是不是当事者愿意去做有些行为都是不道德的，
例子：有人（愿意）想要了解生命，那么别人把他干了，难道是没有错的吗？

我記得你是說不良文化應被抹殺誒？而我尋求的是大馬文化應被保存但又不影響中文教育
這才是我要講的

10)嗯，因为会影响中文，所以应该停止使用。
11)你的问号后面那一句，与其追求那困难的东西，倒不如直接不使用来的好。（重点在意那些东西的起初只不过是源自于一群莫名其妙的人罢了，我都不想把它当作是大马文化……）

沒有任何人能證明這種東西是短暫的，而且還會失去長久，只要恰當的方法，大馬文化就能被保存但又不影響中文教育

12)我指的短暂是你和你朋友聊天时使用这些“不良文化”，带来乐趣的时间。这里没有恰当的方法，总会受影响的。

大哥啊，長大的90後都在教學生咯
那麽被教得孩子現在也沒有爆出這代孩子有如何的中文問題啊

13)你有认识90后当教师吗？就算有他也不会无端端和你聊教育的东西，所以你也不会知道啦～
我的中文老师就和我们说过今年的预备班生很问题之类的话。

問題是我表達的是不良文化不會影響中文分裂

14)还是一样的话 不良文化会大大提高可能性

怎麼就不能認為東西會變得更美好？

15)听过学坏三天，学好三年吧～
同理，例子 你摔倒的次数会比你捡到钱的次数来的多。
所以最好是不要把东西想的美好。

你覺得如果我當老師的話，我會這麼教麼？

16)如果你说“那些”形成了习惯就很难说了，可能你是无意的说出来，可是这一种东西只要说过一次就会有人跟随。

“walao，吳XX，你又沒有教作業啊？”
這樣不要說孩子父母會投訴，教育局也不會給我當老師，因此我不會這麼做對不對？

17)说不定未来家长并不会投诉呢？因为做家长的也用上这些了呢（我们这一代嘛～）？
教育部也习以为常了呢？甚至他们自己也在使用呢？（我们这一代嘛～）
至于你会不会做【见16)的句子】

所以我想說，就算染上了所謂的不良文化，一個人的中文還是不會被影響，這一代就算被污染了，也不會去影響下一代，
言論是輕鬆的，不必為了刻意更改而更改，但是一旦到了特定場合，我們的還是能正常的說出正統中文來的

所以你这一句所以已经被我，已经被我17)的句子给反驳了……

雙方都能共存才是我說在意的。

这很难，说不没有方法～

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我用特殊方式把它整合起来好了～

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还好～没事没事 XD

lim530

谷神哆啦 发表于 2014-5-18 20:11
不是得罪的问题……

那麼是？

lim530

小雨 发表于 2014-5-18 20:59
对啊~~我还真的没什么要求的
但是不知道这是好事还是坏事~
嘻嘻~今天出去了，现在才回来~

是好事哦

lim530

小雨 发表于 2014-5-18 21:01
我这个九月就会过去大陆-珠海
看望我大伯~
我帮你们去听听~嘻嘻~~

殘體字到底是什麼= =

lim530

小雨 发表于 2014-5-18 21:03
怎么我的名字出现了啊~
哇哈哈哈哈哈~~

因為你是好人

谷神哆啦

小雨 发表于 2014-5-18 21:04
其他人？指的是谁人呢？
哎呀~我嘛。。只要有人陪我玩闹就很开心了啊~

其他接受他辅导的人……

lim530

小雨 发表于 2014-5-18 21:04
其他人？指的是谁人呢？
哎呀~我嘛。。只要有人陪我玩闹就很开心了啊~

我也很好奇@@

谷神哆啦

lim530 发表于 2014-5-18 21:40
那麼是？

【见我回复小雨的贴】

小雨

lim530 发表于 2014-5-18 21:41
殘體字到底是什麼= =

我一定会去问问看~
知道了就告诉你~

小雨

lim530 发表于 2014-5-18 21:41
因為你是好人

哈哈哈哈
有点怀疑{:6_290:}

小雨

谷神哆啦 发表于 2014-5-18 21:41
其他接受他辅导的人……

接受谁辅导？？530的辅导吗？

谷神哆啦

小雨 发表于 2014-5-18 21:45
接受谁辅导？？530的辅导吗？

是的～530的辅导……

小雨

谷神哆啦 发表于 2014-5-18 21:46
是的～530的辅导……

嘻嘻~530溜开了~

lim530

谷神哆啦 发表于 2014-5-18 21:39
我感觉好像是无限循环……==
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“我感觉好像是无限循环……==”
啊你終於發現了啊=w=
你的文接來接去我真的看不懂= =所以我分開回好了

1)还是因为我们的这个年龄层的人还没问题，【接6)逗号后的句子】
你不能保證後面就一定會出問題
對他們沒信心

2)是啊，就好象现在老师教的是正统的，不过你使用的却是不正统的。
不能說我在正式中不會跟啊
我不可能用這種東西寫作文吧或者口試吧= =

3)虽然说是文化不过实际上，不就是个莫名其妙冒出来的东西而已～
中文相比这种东西相，中文来得重要多了。
這不是莫名其妙出來的東西哦，這就是文化，抹不去的

4)无论可不可能都应该灌输正确的道德，你给的那个例子总比灌输不道德的东西，犯罪的可能性下降了好多。
那也是假設性的回复，你不能說他們在不受到文化影響後自己再產生出新的文化吧？

5)两面灌输，会也大大提高负面的可能性，根本没有保护大马的文化，也没有教导正确的中文。
但是也不會直接就抹殺了大馬文化，別不認這種文化，至少你想說要停用，可以，但是不認，是不能的

6)【接5)的句子】不代表不过大大提升了，人们使用那些不正统中文的可能性，我也没说过现在会有问题我说的是将来，你以现在来看当然是还行，但未来你也没有提出证据支持你这个说法。
未來你也沒有證據能呈成出來（而且我實在看不懂你的句子= =）

7)你之前没有说混着用……  【接6)逗号后的句子】，所以本意还是有错……
不，我說過是環境，環境這個詞我強調了很多次，都是在一樣的環境（不同的語言跟混着用的環境，都是一樣）

8)我说的是“没有加入任何别人的想法。”不是我的（被拖走……）
所以我說你加入了你自己啊

9)无意冒犯 不过我很好奇你为什么，帮**说话，难道...... XD（我好像知道了什么XDD）
回归这题，无论是不是当事者愿意去做有些行为都是不道德的，
例子：有人（愿意）想要了解生命，那么别人把他干了，难道是没有错的吗？

沒看到我後面是寫上了我持沉默態度不做批評麼= =你沒有看完的麼，我在這裡僅僅是為了有趣才發表
這裡我就舉例一個伊斯蘭法：比如一名小偷若是為了個人溫飽而偷東西，這不算是犯下伊刑法，不需被砍手。
這裡不是要提倡人們犯罪
是要說明，如果那些演員做了這些事而本身認為是對社會的貢獻的話，又或者有些演員是逼不得已要償還父母的醫藥費而犧牲自己呢？當然這都是假設性，但是你不能說沒有可能。

道德是建立社會每個人的信念，那麼一旦一個人所做的事情違背了大家的信念，他就是錯誤的麼？他就是要被制裁麼？別忘記AV在日本是合法化的，在他們眼裡，這不是不良文化，那麼是誰一開始就說這是不良文化呢？就只有自己本身把所謂“AV是不良文化”的想法給帶出來的人了。

10)嗯，因为会影响中文，所以应该停止使用。
11)你的问号后面那一句，与其追求那困难的东西，倒不如直接不使用来的好。（重点在意那些东西的起初只不过是源自于一群莫名其妙的人罢了，我都不想把它当作是大马文化……）
想直接拋棄了大馬獨有的文化不顧麼？想直接脫離了大馬文化並且對外聲稱這是不正確的麼？
多多少少，這會影響到中文，不過如我之前一直重複的（我也累了orz），人們有選擇權，而且不能直接抹殺文化，要不然一個中國人過來跟你交流：我們年輕一代（不必較真，這種你不承認但是就是大陸人的文化）在網絡裡是直接用有木有這樣說的哦，這種文化，你們年輕一族有麼？
難道我們比說：我們是完全的正統中文哦～
那麼為什麼你們的口音這麼奇怪，還有拉音的？～～～


奇怪還有報紙的事為什麼突然斷了= =

12)我指的短暂是你和你朋友聊天时使用这些“不良文化”，带来乐趣的时间。这里没有恰当的方法，总会受影响的。
有，至少在還沒有開始找之前請不要說出這種話（別反問我有什麼方法，這是文學家的工作，我只是可大馬文化支持者=w=）


13)你有认识90后当教师吗？就算有他也不会无端端和你聊教育的东西，所以你也不会知道啦～
我的中文老师就和我们说过今年的预备班生很问题之类的话。
也許是吧，但是我認識教補習的，我以前有段時間也是教補習的，當然會懂，在學校這麼神聖的地方，老師一定要受過訓練才可以出來教書，你覺得用那種方式的老師教會pass？難道你想像得到他們會用那種方式教？= =

14)还是一样的话 不良文化会大大提高可能性
也是一樣的話，總有方法共存


15)听过学坏三天，学好三年吧～
同理，例子 你摔倒的次数会比你捡到钱的次数来的多。
所以最好是不要把东西想的美好。

鐵棒磨成針，別說什麼學好三年的，一個人在正式場合一旦要在正式場合說中文，是不會有這種情況的，他們不會自毀前程

16)如果你说“那些”形成了习惯就很难说了，可能你是无意的说出来，可是这一种东西只要说过一次就会有人跟随。
我說過我當過補習老師把？
我沒有這麼教，就算有，在學校是不可能發生的事情，這個也說過很多次，至於學校為什麼沒有？不用我說吧？

“说不定未来家长并不会投诉呢？因为做家长的也用上这些了呢（我们这一代嘛～）？
教育部也习以为常了呢？甚至他们自己也在使用呢？（我们这一代嘛～）
至于你会不会做【见16)的句子】”

你也說說不定？=w=
如果我的孩子的中文被影響的話，我會和憤怒的
學校是神聖的地方，交錯人反而是打錯
還有不要說到到了我們這一代就沒有前一代監督我們一樣，教育部也沒有可能這麼差吧？

“所以你这一句所以已经被我，已经被我17)的句子给反驳了……”

而我也回复了

“这很难，说不没有方法～”

沒有去試就認為沒有辦法的人，是不會變革的舊時代的人

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你什麼特殊方法，完全看不懂 = =

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到底測試什麼來著@@

小雨

哇~你们两个。。。动格了~！！！

谷神哆啦

lim530 发表于 2014-5-18 22:17
“我感觉好像是无限循环……==”
啊你終於發現了啊=w=
你的文接來接去我真的看不懂= =所以我分開回好了 ...

不是终于发现只是没有说
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你不能保證後面就一定會出問題
對他們沒信心

你也不能保证没有问他，预防胜于治疗嘛～

不能說我在正式中不會跟啊
我不可能用這種東西寫作文吧或者口試吧= =

但是你说话的时候还是这样没错……
成了习惯很难说，当然作为就不太可能啦～

這不是莫名其妙出來的東西哦，這就是文化，抹不去的

因为莫名其妙的人造成了这种文化啊～

那也是假設性的回复，你不能說他們在不受到文化影響後自己再產生出新的文化吧？

这不能说是假设性句子，有数据的。新文化是会产生没错，不过如果是负面的是没关系的，如果是负面的就应该停止。

但是也不會直接就抹殺了大馬文化，別不認這種文化，至少你想說要停用，可以，但是不認，是不能的

不直接，但间接，不要小看间接的影响力，长久后果还是会很严重的。
我承认这东西的存在，不过我力劝停止

未來你也沒有證據能呈成出來（而且我實在看不懂你的句子= =）

关于之前中国和台湾“垃圾”的发音有差异就是证据了，就证明了同是中文但未来有可能会有变化。

沒看到我後面是寫上了我持沉默態度不做批評麼= =你沒有看完的麼，我在這裡僅僅是為了有趣才發表

虽然你是说你沉默，可是你还是发表了。

這裡我就舉例一個伊斯蘭法：比如一名小偷若是為了個人溫飽而偷東西，這不算是犯下伊刑法，不需被砍手。
這裡不是要提倡人們犯罪

不能将道德和宗教相提并论，无神论者也应该要有道德。

是要說明，如果那些演員做了這些事而本身認為是對社會的貢獻的話，又或者有些演員是逼不得已要償還父母的醫藥費而犧牲自己呢？當然這都是假設性，但是你不能說沒有可能。
道德是建立社會每個人的信念，那麼一旦一個人所做的事情違背了大家的信念，他就是錯誤的麼？他就是要被制裁麼？別忘記AV在日本是合法化的，在他們眼裡，這不是不良文化，那麼是誰一開始就說這是不良文化呢？就只有自己本身把所謂“AV是不良文化”的想法給帶出來的人了。

无理是基于什么情况都是不道德行为,难道犯人为了家人的医药费去贩毒或是当杀手去杀其他的人，这样就没错吗？
相信我这些东西我已经想过了，也很深入的理解过了，我很清楚人类的思想和心理。
也知道很多好人因为他所关爱的人，事，物而去犯罪，但无论如何都是不道德的。

想直接拋棄了大馬獨有的文化不顧麼？想直接脫離了大馬文化並且對外聲稱這是不正確的麼？
多多少少，這會影響到中文，不過如我之前一直重複的（我也累了orz）

对我来说不过是一些不知从那冒出来的“东东” ，多人用后成了文化，这种文化不算什么……

人們有選擇權，而且不能直接抹殺文化，要不然一個中國人過來跟你交流：我們年輕一代（不必較真，這種你不承認但是就是大陸人的文化）在網絡裡是直接用有木有這樣說的哦，這種文化，你們年輕一族有麼？
難道我們比說：我們是完全的正統中文哦～
那麼為什麼你們的口音這麼奇怪，還有拉音的？～～～

是的，你们有选择权，不过我力劝不要。
间接影响也是很严重的。
我觉得你写的这对话好像是出于炫耀一开始就说“我们是完全的正统中文哦～”（还有这一句就很不正统了……）
别人以什么眼光看并不重要，重要是我们自己要做好自己。

奇怪還有報紙的事為什麼突然斷了= =

翻回前面你就知道了……

鐵棒磨成針，別說什麼學好三年的，一個人在正式場合一旦要在正式場合說中文，是不會有這種情況的，他們不會自毀前程

你似乎用错了吧……（被拖走……）
未来你无法保证，他们不会自毁前途，但有可能被我们毁……

我沒有這麼教，就算有，在學校是不可能發生的事情，這個也說過很多次，至於學校為什麼沒有？不用我說吧？

你是老师吗…… 有些时候就算你讲过你也有可能不记得了，因为已经形成了习惯啊，就会当成像正统的使用了。

你也說說不定？=w=
如果我的孩子的中文被影響的話，我會和憤怒的
學校是神聖的地方，交錯人反而是打錯
還有不要說到到了我們這一代就沒有前一代監督我們一樣，教育部也沒有可能這麼差吧？

这可很难说比毕竟你现在都这个样子了，说不定未来你还会认为老师这样说没有关系
未来老师们可能也不会教错的东西但可能说些不正统的话。
这无疑会影响到学生。
就算你去和老师理论，老师用会你对我的观点说发表的东西怎么办呢？你要用我的观点来理论吗？ XD

而我也回复了

你回复了无需特别声明……我会看到啦～

沒有去試就認為沒有辦法的人，是不會變革的舊時代的人

可是如果没有方法你有什么可试？

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没事没事 不用放在心上

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没事没事 不用放在心上 XD
话说你中文口试什么题目？

小雨

原来这是你们的课外功课啊~
考试的题目吗？
不然就别浪费精力在辩论了~
两个小家伙快去温习你们的功课吧~

lim530

谷神哆啦 发表于 2014-5-18 21:41
其他接受他辅导的人……

我只是個垃圾桶，聽着人家的故事

lim530

小雨 发表于 2014-5-18 21:48
嘻嘻~530溜开了~

我是下線了= =

小雨

lim530 发表于 2014-5-19 14:29
我是下線了= =

530
你来了哦~~